2024年1月11號,在教務(wù)處和學(xué)工處的精心籌劃和組織下,宜昌歐陽修學(xué)校特聘專家開展了青年教師座談會,本次座談會旨在幫助青年教師們進行合理的職業(yè)規(guī)劃,提供一個暢所欲言的平臺,分享各自的教學(xué)經(jīng)驗,共謀教育教學(xué)創(chuàng)新之道。
與會老師認(rèn)真聆聽了專家講座,講座從青年的視野、教師的規(guī)劃、教育教學(xué)的具體案例三個維度,深度探討了青年教師提升自我的途經(jīng)和方法。
專家建議各位青年教師,要不斷拓寬學(xué)科知識面,提高綜合素養(yǎng)。他分享了自己的成長心得,鼓勵青年教師在職業(yè)發(fā)展中保持熱情與求知欲,積極拓展教育事業(yè)的廣度與深度。最后,專家詳細地用五個引人入勝的教育教學(xué)案例,提出了在教育實踐中具體可行的方法。
高一年級組主任萬詩榮老師對大家發(fā)出了真誠的祝愿,他希望青年教師“一年站穩(wěn)講臺,二年站好講臺,三年成就講臺”,保持身心愉悅、永無職業(yè)倦?。?br /> 專家的實用性建議收獲了一致好評,徐校長強調(diào),心里裝有學(xué)生的教育就是最優(yōu)美的教育,適合學(xué)生的方法就是最好的方法,他說,青年教師是歐校發(fā)展的希望和未來,只有慎終如始,才能久久為功,只有自我專業(yè)素養(yǎng)強大,才能成就自我。因此青年老師對課標(biāo)、大綱要反復(fù)研究,培養(yǎng)工作技能,真正擁有職業(yè)的成就感、幸福感。
最后陶校長強調(diào),青年教師應(yīng)始終充滿激情。激情是吹動帆船的風(fēng),沒有風(fēng)帆船就不能航行;激情是事業(yè)的發(fā)動機,沒有動力,工作和事業(yè)就不能前行;激情是教育創(chuàng)新的源泉,沒有源泉,就沒有教育的靈感和情懷。他希望,青年教師能強化對自主高效課堂的實踐,要不斷研究促進學(xué)生自主管理的方法。高效課堂需要有個性的老師,有個性才有風(fēng)格,有風(fēng)格才有魅力,有魅力才有堅持!
此次座談會不僅深度剖析了教育教學(xué)中的實際難題,更為青年教師們提供了一次難得的交流機會。大家紛紛表示,將積極應(yīng)用專家的經(jīng)驗與智慧,為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,共同推動歐校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展!
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